ИГРОВЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РУЧНОЙ МОТОРИКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ

 Ручная моторика тесно связана с речевым, психологическим и личностным развитием ребёнка. Одной из форм обучающего воздействия взрослого на ребёнка является дидактическая игра. В то же время игра – основной вид деятельности детей. Дидактическая игра имеет две цели: обучающую, которую преследует взрослый, и игровую, ради которой действует ребёнок. Дидактическая игра позволяет обеспечить нужное количество повторений на разном материале при сохранении эмоционально положительного отношения детей к заданию, что очень важно при развитии ручной моторики у дошкольников.

Игры с пуговицами «Сортировка» по цвету, величине, оттенку, форме». 

Д / и «Весёлые крышки»

 Цели: Учить детей производить откручивание и закручивание крышек разного диаметра, зрительно определять по схеме их заданное местоположение или цвет. Оборудование: деревянная основа со встроенными в неё горлышками от пластиковых бутылок, наборы крышек разного цвета и карточки-схемы с вариантами чередования крышек по цвету. 

Д / и «Золушка» или «Будь внимателен» 

Цели: Учить детей выполнять соотносящие действия, сортировать предметы по цвету, величине, фактуре. Оборудование : ёмкости для сортировки, материал – пуговицы, бусины, крышки, фасоль, фишки или мозаика. 

Д / и «Волшебный шнурок» 

Цели: Учить детей выкладывать шнурок или резинку для волос по схеме вокруг фишек – силовых кнопок, развивать координацию рук, зрительное восприятие, внимание. Оборудование: деревянная основа с фишками, расположенными в определённом порядке, шнурки или резинки для волос, карточки-схемы. 

Д / и «Весёлые прищепки» 

Цели : Учить детей правильно брать и открывать прищепку, находить её местоположение по цвету. Развивать координацию рук, внимание.

Оборудование : Прозрачная ёмкость или полоска, по краю которой наклеены разноцветные полоски, набор цветных прищепок. 

Д / и «Кастаньеты» 

Цели: Развитие чувства ритма, мелкой ручной моторики Оборудование: Крупные пуговицы с резиночками для крепления к пальцам. 

Д / и «Сколько пуговиц в коробке» 

Цели. Развитие фонематического слуха, внимания, чувства ритма. Оборудование. Коробочки из-под киндер-сюрпризов или фотопленок, мелкие пуговицы в каждой коробочке – 1, 2, много. На слух расставить коробочки в порядке возрастания количества пуговиц. 

Д / и «Попади в цель» 

Цели. Развитие глазомера, внимания, закрепление счета. Оборудование. Пуговицы разного цвета (или крышки), ёмкость.

 Д / и «Забей гол в ворота» 

Цели. Развитие дыхательного аппарата, мелкой моторики рук, глазомера. Оборудование. Условные ворота, пуговица – для щелчка или трубочка коктейльная и комок салфетки – для сдувания. 

Д / и «Пуговичные (гороховые) аппликации» 

Цели. Развитие мелкой моторики рук, художественного вкуса, усидчивости Оборудование. Дощечка с пластилиновой основой, семена или пуговицы. 

Д / и «Пуговичные бусы» 

Цели. Развитие мелкой моторики рук, внимания Оборудование. Леска с закрепленной на конце пуговицей, набор пуговиц.

 Д / и «Лабиринт» 

Цели. Развитие ручной моторики, внимания. Оборудование. Обрезки коктейльных трубочек, строительные крестики. 

Д / и «Конструктор» 

Цели. Развитие моторики рук, фантазии, глазомера. Оборудование. Трубочки для коктейля, крестики дистанционные. 

Д / и «Творческая мастерская» 

Цели. Развитие моторики рук, фантазии, усидчивости. Оборудование. Пуговицы, бусы, обрезки коктейльных трубочек, проволока или леска, нитки с иголкой. 

Д / и «Робин Гуд» 

Цели. Равитие глазомера, внимания. Оборудование. Стрелы, сделанные из трубочек для коктейля, цель-коробка. Систематическая, целенаправленная работа по развитию мелкой моторики помогает преодолеть различные недостатки и отклонения в психофизиологической сфере ребёнка, заметно увеличивается объём памяти, внимание становится более устойчивым; повышается его концентрация, активно развивается творческое воображение, уменьшается гипервозбудимость, исчезает мышечная слабость рук . С этой целью рекомендуется использовать разнообразный дидактический материал: «Гремящие коробочки», «Волшебные мешочки», "Сухой бассейн".